姓名： 乔海云

主题: 20帖数: 15

区县信息：天津市 天津市 武清区

工作单位：杨村四小

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[原创]创设情境提出问题

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
信息技术进入课堂，增进学生智能特别是优势智能的发展

乔海云

2015-11-10

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陈玉珠

2015-11-10
利用信息技术，引领创新意识，引导学生学会学习

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
信息技术走进课堂，促进学生人际交往智能的发展

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
利用信息技术，创设问题情境,培养学生的思维能力

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
信息技术、高效课堂促学生智能多元化

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
[原创]如何提高教师专业素养

乔海云

2015-11-10

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乔海云

2015-11-10
[原创]利用多媒体技术，化静为动，突破教学的重点

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
利用多媒体技术，巧设情景，激发学生的求知欲望。

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
[原创]提问的策略

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
小学数学课堂教学有效性策略初探

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
让数学走进小学生生活。

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
巧设练习，激活学生的思维。

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
呈现教学过程，发展学生思维。

乔海云

2015-11-09

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乔海云

2015-11-09
精心创设情境，让学生发挥联想。

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
精心创设情境，激发学生主动参与教学过程

乔海云

2015-11-09

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方鹏

2015-11-09
[原创]有效教学的策略

乔海云

2015-11-09

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乔海云

2015-11-09
教师如何走进学困生的心灵

乔海云

2015-09-17

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乔海云

2015-09-17
如何关注后进生

乔海云

2015-09-16

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郑欣

2015-09-18
在实践中成长

乔海云

2015-08-25

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乔海云

2015-08-25