姓名： 吴建荣

主题: 28帖数: 18

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县一中

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英语口语训练的三个阶段

吴建荣

2018-05-30

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吴建荣

2018-05-30
初中英语教学中学生核心素养的培养途径

吴建荣

2018-05-30

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林玉华

2018-06-10
如何提高初中英语课堂学生回答问题的积极性

吴建荣

2018-05-30

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林玉华

2018-06-10
初中英语备课组建设思考

吴建荣

2018-05-30

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林玉华

2018-06-10
如何培养学生自主学习的习惯

吴建荣

2017-09-26

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叶红

2017-09-27
如何培养学生写作技巧

吴建荣

2017-09-26

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吴建荣

2017-09-26
学习兴趣的培养

吴建荣

2017-09-26

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吴建荣

2017-09-26
明确动机，培养兴趣

吴建荣

2017-09-26

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吴建荣

2017-09-26
做好过渡，迎接挑战

吴建荣

2017-09-26

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吴建荣

2017-09-26
努力营造一个听英语的语言环境

吴建荣

2017-09-26

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吴建荣

2017-09-26
如何进行有效的语音教学?

吴建荣

2017-09-25

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吴建荣

2017-09-25
锻炼学生的口语能力

吴建荣

2017-09-25

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吴建荣

2017-09-26
关注学生的心，倾听心灵的呼声，让教与学变得快乐简单。

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
1、对口语教学的认识还不够 当前，老师们为了完成教学任务

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
学生的心理疏导很重要，需要我们全身心的投入

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
教师要学会欣赏学生，每个学生都有被欣赏的渴望。如果教师能弯

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
信息技术在教学中适切应用的必要性和基本策略：一是分析信息时

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系，随着社会的讯猛

吴建荣

2016-08-23

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吴建荣

2016-08-23
如何监督学生的课文背诵？

吴建荣

2015-09-13

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吴建荣

2017-09-25
发挥学生的主动性

吴建荣

2015-09-10

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吴建荣

2015-09-10