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姓名：范嵘

主题: 27帖数: 19

区县信息：福建省南平市松溪县

工作单位：松溪县教师进修学校

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学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。	范嵘 2018-05-10	0/2	范嵘 2018-05-10
教师的职责是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
无论是亲耳聆听老教授、专家和领导的讲解，还是通过信息化网络的渠道观看各种学者的演说，都在很大程度上给我们新教师以最大的帮	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性	范嵘 2018-05-10	0/1	范嵘 2018-05-10
心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
采取隐性管理，制止、纠正学生课堂问题行为	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
和谐的师生关系在教育教学中的重要性	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
老师要保持快乐心态	范嵘 2018-05-10	1/4	朱成进 2018-05-10
如何和学生进行有效沟通	范嵘 2018-05-10	0/2	范嵘 2018-05-10
抓住优势兴奋中心，调整教学内容及方法	范嵘 2018-05-10	0/0	范嵘 2018-05-10
问题学生的处理	范嵘 2015-09-09	1/7	朱红 2015-09-11
倡导研究性学习	范嵘 2015-09-09	0/1	范嵘 2015-09-09
如何和学生进行有效沟通	范嵘 2015-09-09	1/6	郑春锦 2015-09-14
如何提高孩子上思品课的兴趣	范嵘 2015-09-09	0/2	范嵘 2015-09-09
创设情境，体验生活，快乐学习	范嵘 2015-09-09	0/1	范嵘 2015-09-09
如何保障教师安全	范嵘 2015-09-09	0/2	范嵘 2015-09-09
树立榜样，激发学困生不断进取	范嵘 2015-09-07	0/10	范嵘 2015-09-07
老师要保持快乐心态	范嵘 2015-09-07	2/16	陈清秀 2015-09-08
情境创设注意的几个问题	范嵘 2015-09-01	0/3	范嵘 2015-09-01
情境教学	范嵘 2015-09-01	0/3	范嵘 2015-09-01