姓名: 吴光枝

主题: 23帖数: 24

区县信息:福建省 南平市 松溪县

工作单位:松溪县第二中学

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核心素养的观点

吴光枝

2018-05-23

9/16

郑国芳

2018-08-28

教育形势发展的培训走向的八个方面

吴光枝

2018-04-26

1/8

蔡建珍

2018-08-23

课堂观察的特点

吴光枝

2018-04-26

2/7

李雯雯

2018-07-05

中国茶文化精神

吴光枝

2017-06-16

6/15

邵烈卿

2017-08-26

职业教育的重要性

吴光枝

2017-06-16

2/3

邵烈卿

2017-08-26

师德规范指哪些

吴光枝

2017-06-16

0/2

吴光枝

2017-06-16

课堂观察记录与分析有要求吗

吴光枝

2016-07-15

3/10

蔡庭扬

2016-09-14

什么是校本研修

吴光枝

2016-07-15

1/2

郭晓芳

2016-08-01

什么是信息技术与教学的深度融合

吴光枝

2016-07-15

2/7

黄仁尧

2016-09-14

应用课件的教学模式

吴光枝

2016-07-15

0/3

吴光枝

2016-07-15

媒体选择的程序

吴光枝

2016-07-15

0/1

吴光枝

2016-07-15

心理营养的重要性

吴光枝

2016-07-15

0/2

吴光枝

2016-07-15

爱学生的方法——让学生感受到你的爱

吴光枝

2016-07-07

5/18

范琴

2017-06-12

“全接纳,慢引导”的教育理念

吴光枝

2016-07-07

3/9

张松青

2017-06-13

做什么的老师,校领导才会喜欢

吴光枝

2015-07-14

1/18

林捷

2015-07-14

面对这样的学生,我们该如何教育?

吴光枝

2015-07-14

0/7

吴光枝

2015-07-14

如何提高教师专业水平

吴光枝

2015-07-07

0/4

吴光枝

2015-07-07

教师的基本功指哪些

吴光枝

2015-07-07

2/11

郑榅茂

2015-07-13

教师专业水平指什么

吴光枝

2015-07-07

1/7

唐黎明

2015-07-07

教学目标的含义

吴光枝

2015-07-07

0/5

吴光枝

2015-07-07