姓名: 范启木

主题: 17帖数: 26

区县信息:福建省 南平市 松溪县

工作单位:松溪县水南小学

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您如何认识“以学生为中心”这句话意义的,请结合自己教学实际说一说?

范启木

2020-06-13

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叶凡

2020-07-03

你认为好的学习情境具有怎样的特点?

范启木

2019-08-05

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范启木

2019-08-05

学习情境创设的意义和价值是什么?

范启木

2019-08-05

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范启木

2019-08-05

自主探究等同于自己探究吗?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

小学数学教材中,哪些知识适合探究?

范启木

2019-07-27

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潘才芳

2019-08-28

探究的过程重要,还是结果重要?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

如何设计好探究性学习活动?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

如何设计好探究性学习活动?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

如何做才会使课堂教学评价更有效?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

如何做才会使课堂教学评价更有效?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

计算教学要把握那几点?

范启木

2019-07-27

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范启木

2019-07-27

多边形面积复习课应把握的目标是什么?

范启木

2018-07-10

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杨少可

2018-07-12

三角形面积教学重点是什么?

范启木

2017-08-01

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范启木

2017-08-01

教学不规则图形面积时,对学生做估测不规则图形面积的前测有何意义?

范启木

2017-08-01

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范启木

2017-08-01

为什么乘法分配律要在实际背景下学习?

范启木

2017-07-25

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范启木

2017-08-01

如何让学生经历乘法分配律形成的过程?

范启木

2017-07-25

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范启木

2017-07-25

如何克服信息技术教学中课件的负面影响学生的学习

范启木

2016-09-29

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范启木

2016-09-29