姓名： 艾柳梅

主题: 27帖数: 11

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县郑墩中心小学

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营造宽松和谐的学习氛围

艾柳梅

2018-07-02

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艾柳梅

2018-07-02
激发探索创新的欲望

艾柳梅

2018-07-02

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艾柳梅

2018-07-02
教师只要创设一种宽松、安全的氛围，提供一定的探索创新内容，依据学生的个性差异，创设不同的情境，都会激起学生探索**，不同

艾柳梅

2018-07-02

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艾柳梅

2018-07-02
让每个学生都体验成功的乐趣

艾柳梅

2018-07-02

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艾柳梅

2018-07-02
注重合作探究，撞击创新火花

艾柳梅

2018-07-02

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艾柳梅

2018-07-02
有感而发——习作兴趣的体现

艾柳梅

2017-09-26

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施华英

2017-09-27
如何营造轻松的语文课堂氛围楼层直达

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
透视语文本质再析教学弊端

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
浅谈小学低年级语文阅读教学楼层直达

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
一年级识字教学的策略与方法楼层直达

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
浅谈如何让语文课堂充满活力楼层直达

艾柳梅

2017-09-26

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雷利荣

2017-09-27
教师要用自己的行动去感染学透过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
小学语文古诗词教学的改进策略楼层直达

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
味品功成——习作兴趣的延伸

艾柳梅

2017-09-26

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艾柳梅

2017-09-26
激发学生的主体性，分组、合作，提高学生参与学习的积极性。

艾柳梅

2015-11-05

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吴明健

2016-07-07
准确地把握数学内容

艾柳梅

2015-11-05

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艾柳梅

2015-11-05
准确地把握数学内容

艾柳梅

2015-11-05

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艾柳梅

2015-11-05
准确地把握数学内容

艾柳梅

2015-11-05

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艾柳梅

2015-11-05