姓名： 叶玲

主题: 15帖数: 22

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县第三中学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
案例生活化

叶玲

2018-08-29

2/2

艾松理

2018-08-30
导课生活化

叶玲

2018-08-29

1/4

艾松理

2018-08-30
“简图归因”——增强图象应用能力

叶玲

2018-08-29

0/0

叶玲

2018-08-29
“一图多填”——训练信息综合能力

叶玲

2018-08-29

1/2

艾松理

2018-08-30
“无意读图”——培养空间辨识能力

叶玲

2018-08-29

1/3

艾松理

2018-08-30
发挥学科优势，调动学生的学习积极性

叶玲

2017-09-24

2/5

陈雄文

2017-10-08
初中地理教学反思四：引导学生“好动”

叶玲

2017-09-24

0/2

叶玲

2017-09-24
初中地理教学反思之三：启发学生“多问”

叶玲

2017-09-24

1/2

陈雄文

2017-10-08
初中地理教学反思之二：地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课重视课本地图的使用

叶玲

2017-09-24

1/3

陈雄文

2017-10-08
地理教学反思之一：注重双方交流沟通

叶玲

2017-09-24

0/2

叶玲

2017-09-24
如何提高初中学生学习地理的兴趣

叶玲

2015-07-18

1/5

吴萍

2015-07-19
地理试卷上错别字五花八门怎么办？

叶玲

2015-07-18

1/5

杨芳

2015-07-19
地理教师要多读书，多关注生活

叶玲

2015-07-18

2/9

伍燕凌

2015-09-08
如何将教学目标、教学事件与教学媒体的适当匹配

叶玲

2015-07-18

0/3

叶玲

2015-07-18
教师在整个教学活动中要特别注意做好的六件事

叶玲

2015-07-18

1/4

葛胜兰

2015-07-18