姓名： 陈莉

主题: 25帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 松溪县

工作单位：松溪县人民小学

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审美氛围的营造

陈莉

2018-06-26

2/6

刘丹

2018-07-14
加强音乐欣赏

陈莉

2018-06-26

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陈烨玲

2018-08-17
课堂教学与课外实践相结合，提高学生的综合实力

陈莉

2018-06-26

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马丹

2018-07-14
充分利用现代化教学手段，鼓励学生自主探究

陈莉

2018-06-26

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马丹

2018-07-14
合理运用教学评价，激发小学生的学习兴趣

陈莉

2018-06-26

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马丹

2018-07-14
多媒体进行教学

陈莉

2017-06-27

2/5

刘丹

2017-08-27
[转载]小学音乐教学，不是为了培养一个个音乐专家，而是为了使学生获得一定的音乐素质，从而受到音乐审美陶冶

陈莉

2017-06-27

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张国枝

2017-07-06
音乐活动离不开感受

陈莉

2017-06-27

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刘丹

2017-08-27
学生的听

陈莉

2017-06-27

2/5

刘丹

2017-08-27
德育渗透在课堂教学中

陈莉

2017-06-27

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余富花

2017-09-05
德育渗透在歌曲教学中

陈莉

2017-06-27

0/1

陈莉

2017-06-27
用先唱歌后识谱的方法强化听觉

陈莉

2017-06-27

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陈莉

2017-06-27
让乐器和舞蹈走进课堂

陈莉

2017-06-27

2/7

余富花

2017-09-05
学会"听"音乐

陈莉

2017-06-27

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余富花

2017-09-05
不同年龄段的音乐教学

陈莉

2017-06-27

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余富花

2017-09-05
微课制作的策略定位？

陈莉

2015-06-25

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周嵘

2015-06-30
微课学习形式的定位？

陈莉

2015-06-25

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陈莉

2015-06-25
如何提高培养小学生学习音乐的兴趣？

陈莉

2015-06-25

0/25

陈莉

2015-06-25
微课制作的定位

陈莉

2015-06-25

0/21

陈莉

2015-06-25
微课的核心？

陈莉

2015-06-25

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陈莉

2015-06-25