姓名： 潘学勇

主题: 15帖数: 14

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：福建省南平市邵武沿山中学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
[转载]一、分层教学的必要性

潘学勇

2018-08-26

1/5

吴少君

2018-08-30
[原创]“学为中心”的教学策略的优势

潘学勇

2018-07-14

2/6

谢晖

2018-08-07
[转载]如何创建“学为中心”的初中数学课堂

潘学勇

2018-07-14

0/1

潘学勇

2018-07-14
[转载]如何创建“学为中心”的初中数学课堂

潘学勇

2018-07-14

0/1

潘学勇

2018-07-14
初中数学分层作业如何操作？

潘学勇

2017-07-13

2/12

黄晨旭

2017-09-11
从课后学习情况的反思及作业情况的自我反思中加强反思能力的培养

潘学勇

2017-07-13

1/4

饶锦芳

2017-09-20
如何指导学生掌握反思的方法

潘学勇

2017-07-13

0/2

潘学勇

2017-07-13
教学与反思

潘学勇

2017-07-13

0/2

潘学勇

2017-07-13
[原创]借助集体的力量，使每一个学生不断成长

潘学勇

2017-07-13

2/5

饶锦芳

2017-09-20
提问的艺术

潘学勇

2016-08-21

0/4

潘学勇

2016-08-21
差别性教学的作用

潘学勇

2016-08-21

0/2

潘学勇

2016-08-21
[原创]激发学生的学习兴趣

潘学勇

2016-08-21

1/3

林方梅

2016-12-13
问题学生的分类及对策

潘学勇

2015-08-30

1/9

周春美

2015-09-11
怎样正确认识学生的逆反心理

潘学勇

2015-08-30

1/5

潘学勇

2015-08-30
微课对教学的好处

潘学勇

2015-07-31

0/3

潘学勇

2015-07-31