姓名： 李海芳

主题: 21帖数: 20

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：福建省邵武市第一中学

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激发学生的兴趣，让学生从“要我学”转变到“我要学”

李海芳

2018-08-19

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李海芳

2018-08-19
学会使用教材

李海芳

2018-08-19

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李海芳

2018-08-19
构建主体—互动—探究的教学设计,激发学生创作兴趣

李海芳

2018-08-19

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李海芳

2018-08-19
利用发现探究的教学设计,提高教学效率

李海芳

2018-08-19

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刘国文

2018-08-20
利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用

李海芳

2018-08-19

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李海芳

2018-08-19
网络研修活动

李海芳

2017-09-27

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李海芳

2017-09-27
高中信息技术教学中就从哪些方面如何体现关注学生信息能力的培养？

李海芳

2017-09-27

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李海芳

2017-09-27
如何体现关注学生信息能力的培养

李海芳

2017-09-26

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危丽芳

2017-09-27
案例也应该选择新近学生关注的事件

李海芳

2017-09-26

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李海芳

2017-09-26
教材内容应该及时更新

李海芳

2017-09-26

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黄莉

2017-09-30
合理选用并探索新的教学方法与教学模式

李海芳

2015-10-21

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詹兴铭

2015-10-22
营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围

李海芳

2015-10-21

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戴沛福

2015-10-22
如何发展学生个性

李海芳

2015-10-21

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李海芳

2015-10-21
要建立灵活的成绩评价体系

李海芳

2015-10-21

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李海芳

2015-10-21
注重因材施教，发展学生的基本操作技能

李海芳

2015-10-21

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李海芳

2015-10-21
提高学生应用信息技术的能力

李海芳

2015-10-16

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李海芳

2015-10-16
信息技术与学科的结合

李海芳

2015-10-16

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应丹晔

2015-10-21
信息学科思维概念的诞生和拓展

李海芳

2015-10-16

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宋素红

2015-10-21
信息技术课程的性质

李海芳

2015-10-16

1/10

宋素红

2015-10-21
核心素养的理解

李海芳

2015-10-16

1/8

应丹晔

2015-10-21