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培养学生的创新能力，是美术创造性教育的核心思想
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2018-08-27
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要实现美术创造性教育不能急于求成
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建立合理的鼓励机制，促发求知的主动性
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关注学生的个体因素
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提供便利的可利用的实践场所
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学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想
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2017-08-29
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2017-09-07
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加强教学中师生的双边关系自己做哪些准备工作，给学生介入
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2017-09-07
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加强教学中师生的双边关系。
通常在上课快要结束时，我会抽
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许多实践证明，决定学生学习态度的因素有两种：一是认识，二是
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激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段。许多实践证明，决定学
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2017-10-01
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教师应扮演的社会角色不是单一的，而是多重的。教师是人类文化
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审美意识是伴随学生一生的重要的视觉意识。对学生进行审美教育
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美术课与其它学科相比，最突出的特征是它的表现性、多样性和个
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教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨
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2017-08-27
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2017-09-21
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激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段。许多实践证明，决定学
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美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，
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展而进行评价。”
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2016-09-15
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如在《谁画的鱼最大》一课的教学中，我根据A类学生对绘画中的
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2016-09-15
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2016-09-29
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一、从美术实践能力方面进行
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在平时教学评价过程中，我根据学生反馈的信息及自己掌握的有关
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2016-09-15
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