姓名： 苏庆华

主题: 17帖数: 18

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第一中学

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历史故事在初中历史教学中的应用

苏庆华

2020-09-25

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周守福

2020-10-09
初中阶段如何的培养创新与实践能力

苏庆华

2020-09-25

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苏庆华

2020-09-25
在对史料设问时注意那些问题

苏庆华

2020-09-25

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苏庆华

2020-09-25
如何管理潜能生

苏庆华

2018-08-25

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刘艳明

2019-07-16
坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统

苏庆华

2018-08-25

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苏庆华

2018-08-25
培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用

苏庆华

2018-08-24

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苏庆华

2018-08-24
培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用

苏庆华

2018-08-24

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苏庆华

2018-08-24
运用史料教学设置问题，培养学生解读史料的能力

苏庆华

2018-08-24

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刘艳明

2019-07-16
[转载]运用史料教学，培养学生应对**材料性试题的能力

苏庆华

2018-08-24

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苏庆华

2018-08-24
历史学科核心素养是人文素养的重要组成部分之一

苏庆华

2017-09-22

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苏庆华

2017-09-22
时空观念是历史学科核心素养的第一要素

苏庆华

2017-09-22

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苏庆华

2017-09-22
设计教学目标与核心素养的培养

苏庆华

2017-09-21

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谢丽秀

2017-09-21
体验历史中的人和事克服学生在历史学习中的困难，可培养学生学习历史的时空思维，可拓展学生的历史视野

苏庆华

2017-09-21

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谢丽秀

2017-09-21
浅谈新课程下怎样提高高中历史教学质量

苏庆华

2015-10-20

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王雅莉

2015-10-21
[原创]历史课堂小结有哪些功能？

苏庆华

2015-10-20

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江映才

2016-07-25
[原创]历史教学中如何培养中学生自主提问能力？

苏庆华

2015-10-20

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邓萍

2015-10-23
[原创]微课的目的是什么？

苏庆华

2015-07-27

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严伟红

2015-07-29