姓名： 郑弥

主题: 21帖数: 14

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市教师进修学校附属小学

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[原创]实践活动提升审美水平

郑弥

2018-08-16

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檀晓芳

2018-09-05
实践活动提升审美水平

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
“教”与“学”是两个**的、没有关联性的环节。这不仅会影响学生对美术学科的兴趣，更无法让学生对美术作品、审美元素产生关联

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
情境教学，培养感悟能力

郑弥

2018-08-16

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黄理婷

2020-09-27
[原创]美术教育丰富学生情感

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
[原创]情感教育与认知教育

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
当在学习一些较为简单的美术内容时，教师可以首先简单的将所要学习的内容讲解一次，然后让学生根据自己对所学内容的理解和掌握来

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
当在学习一些较为简单的美术内容时，教师可以首先简单的将所要学习的内容讲解一次，然后让学生根据自己对所学内容的理解和掌握来

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
[转载](一)创设一个宽松活跃的学习环境，激发小学生学习的兴趣

郑弥

2018-08-16

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郑弥

2018-08-16
小组合作是创新精神培养的保障

郑弥

2017-09-05

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郑弥

2017-09-05
小组合作是创新精神培养的保障

郑弥

2017-09-05

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朱国娟

2017-09-14
语言交流为创新精神培养保驾护航

郑弥

2017-09-05

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郑弥

2017-09-05
情境控制是创新精神培养的关键因素

郑弥

2017-09-05

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朱建军

2017-09-08
[原创]教学个性设计为创新精神培养

郑弥

2017-09-05

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郑弥

2017-09-05
[原创]教学个性设计为创新精神培养提供可能

郑弥

2017-09-05

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郑弥

2017-09-05
通过继续教育学习，学习了认识到知识日新月异需要不断学习紧跟

郑弥

2016-08-24

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郑弥

2016-08-24
[转载]学习策略指导

郑弥

2015-08-26

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郑弥

2015-08-26
尊重学生

郑弥

2015-08-26

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郑弥

2015-08-26
愉悦学习

郑弥

2015-08-26

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郑弥

2015-08-26
汗水和泪水

郑弥

2015-08-26

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郑弥

2015-08-26