姓名: 范传英

主题: 36帖数: 18

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:福建省武夷山市星村中学

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初中历史科学

范传英

2020-09-25

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范传英

2020-09-25

教师的言行会影响孩子对您的信任度

范传英

2020-09-25

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范传英

2020-09-25

范传英

范传英

2020-09-25

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范传英

2020-09-25

范传英

范传英

2020-09-25

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范传英

2020-09-25

学史可使人明智

范传英

2020-09-23

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范传英

2020-09-23

播种一种性格,收获一种命运。

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

播种一种性格,收获一种命运。

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

确立学生主体地位不能轻视教师主导作用

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

实现教学手段现代化不能走进多媒体教学的误区

范传英

2018-08-07

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范传英

2018-08-07

良好的开端––阅读,我很认同。

范传英

2017-08-17

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范清杉

2017-09-06

继续教育是教师成长的重要组成部分

范传英

2017-08-15

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范清杉

2017-09-06

茶文化博大精深,武夷山的茶名闻天下

范传英

2017-08-15

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范传英

2017-08-15

一堂好的历史课的真正标准是怎样的?

范传英

2017-08-15

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范传英

2017-08-15

2018年不仅是全省统一卷,历史科还是第一年的闭卷考,真的

范传英

2017-08-15

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范清杉

2017-09-06

在教学中善用、妙用歌曲,可让一堂历史课多一份活泼与灵动。

范传英

2016-08-29

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范清杉

2016-09-26

一堂轻松、有趣、有效的历史课,我喜欢,而且学生也一定喜欢!

范传英

2016-08-29

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范传英

2016-08-29

课堂导入的方式多样,如能恰如其分地运用,这对活跃课堂气氛,

范传英

2016-08-29

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范传英

2016-08-29

恰到好处地设计问题而后发问,能激发学生强烈的求知欲,从而提

范传英

2016-08-29

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范传英

2016-08-29