姓名： 许芳芳

主题: 18帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二中学

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发展性评价

许芳芳

2018-04-26

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吴瑞源

2018-04-28
课堂背后及时反思教学，不断提升课堂教学有效性

许芳芳

2018-04-26

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吴瑞源

2018-04-28
选择适合的教学方法，打造高效

许芳芳

2018-04-26

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张木生

2018-05-11
转变观念，激发学生学习兴趣

许芳芳

2018-04-26

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张木生

2018-05-11
教学环节提高学生课堂参与度，优化课堂教学

许芳芳

2018-04-26

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张木生

2018-05-11
生成性教学与高中历史教学相结合的基本特征

许芳芳

2017-06-16

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许芳芳

2017-06-16
讨论式教学法在高中历史教学中的实践运用

许芳芳

2017-06-16

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许芳芳

2017-06-16
高中历史课堂如何引入历史故事

许芳芳

2017-06-16

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许芳芳

2017-06-16
当前高中历史课堂的现状

许芳芳

2017-06-16

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许芳芳

2017-06-16
当前高中历史评价体系的现状

许芳芳

2017-06-15

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许芳芳

2017-06-15
历史教学首先要达到一定深度

许芳芳

2015-09-25

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程慧武

2018-01-21
教学较侧重于学生对基本史实的了解和掌握

许芳芳

2015-09-25

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许芳芳

2015-09-25
教学过程中学生学习方式侧重于自主学习、合作学习和教师引导相结合

许芳芳

2015-09-25

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程慧武

2018-01-21
教学应侧重于以归纳历史知识点为例教给学生掌握基础知识的方法和技巧

许芳芳

2015-09-25

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赵宇

2015-11-20
在中国近现代史教学中渗透世界近现代史教学

许芳芳

2015-09-25

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许芳芳

2015-09-25
如何激发学生历史兴趣

许芳芳

2015-09-25

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许芳芳

2015-09-25
目前高中历史教学，高一年级是关键，培养历史情结是重点

许芳芳

2015-09-25

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夏福明

2018-04-28
更新教学观念，构建先进而科学的课堂教学模式

许芳芳

2015-09-25

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许芳芳

2015-09-25