姓名: 杨超凡

主题: 17帖数: 12

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市芝山街道中心小学

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如何让学生对活动感兴趣的同时也积极运用语言有效地交流?

杨超凡

2018-06-28

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甘婷婷

2018-07-01

[原创]在家长不配合的情况下,如何保证英语任务的落实?

杨超凡

2018-06-28

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甘婷婷

2018-07-01

[原创]如何有效提高小学生英语成绩

杨超凡

2018-06-28

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高建红

2018-06-29

多媒体教学可以完全替代传统的教学手段吗?

杨超凡

2017-06-14

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詹慧

2017-06-27

如何提高学生及其家长对英语的重视程度

杨超凡

2017-06-14

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邹炜倩

2017-07-01

如何让学生切实贯彻课前预学?

杨超凡

2017-06-14

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杨超凡

2017-06-14

微课课堂特点

杨超凡

2015-06-19

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杨超凡

2015-06-19

活动形式多,实际收效少

杨超凡

2015-06-19

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张剑平

2015-06-27

保持学生学习英语的持久兴趣

杨超凡

2015-06-19

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张剑平

2015-06-27

如何营造氛围—冲破口语障碍

杨超凡

2015-06-19

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杨超凡

2015-06-19

如何突破英语单词记忆难关?

杨超凡

2015-06-19

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张剑平

2015-06-27

微课课堂特点

杨超凡

2015-06-15

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郑媛

2015-06-15

学情统计进度条为什么显示与实际情况不符

杨超凡

2015-06-15

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杨超凡

2015-06-15

如何突破单词记忆难关

杨超凡

2015-06-11

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杨超凡

2015-06-11

如何营造氛围—冲破口语障碍

杨超凡

2015-06-11

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杨超凡

2015-06-11

保持学生学习英语的持久兴趣

杨超凡

2015-06-11

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杨超凡

2015-06-11

活动形式多,实际收效少

杨超凡

2015-06-10

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杨超凡

2015-06-10