姓名: 唐晓雯

主题: 40帖数: 74

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市龙村中心小学

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杜绝死记硬背,注重能力培养

唐晓雯

2018-04-23

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叶忠婷

2018-06-12

学生学习的英语是“外语”英语失去了它的工具性。

唐晓雯

2018-04-23

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唐晓雯

2018-04-23

缺乏专业的有声的参考资料,发音的准确度有待提高

唐晓雯

2018-04-23

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胡丽华

2018-05-08

农村小学英语课堂教学的主要问题?

唐晓雯

2018-04-23

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叶忠婷

2018-06-13

课堂评价大而空洞,缺少针对性,如何能更好的使用评价呢?

唐晓雯

2018-04-23

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唐晓雯

2018-04-23

如何培养小学生英语课堂倾听习惯

唐晓雯

2017-06-19

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唐晓雯

2017-06-19

[原创]小学英语单词教学中的“先学后教”

唐晓雯

2017-06-19

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高建红

2017-06-21

小组合作,人人参与;自主互助,个个受益

唐晓雯

2016-08-20

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侯昭倩

2016-08-26

关注学生的个体差异

唐晓雯

2016-08-19

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范红梅

2016-09-18

和谐的师生关系对小学英语教学的影响

唐晓雯

2016-08-19

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唐晓雯

2016-08-19

运用信息技术提高小学英语多班教学质量

唐晓雯

2016-08-19

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唐晓雯

2016-08-19

小学英语教学中的课堂提问艺术

唐晓雯

2016-08-19

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唐晓雯

2016-08-19

如何有效地开展英语字母教学

唐晓雯

2016-08-19

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侯昭倩

2016-08-26

小学英语语言教学的探究

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

构建小学英语生活化的课堂教学

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

小学英语课堂的有效评价产生

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

如何培养小学生英语课堂倾听习惯

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

运用多媒体培养小学生的英语听了兴趣

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

培养小学生学习英语的习惯

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18

"自主互助,展示反馈“模式下的小学英语词汇教学”

唐晓雯

2016-08-18

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唐晓雯

2016-08-18