姓名： 郑慧芳

主题: 22帖数: 11

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：建瓯市迪口镇中心小学

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合作讨论，发挥学生参与的主体性

郑慧芳

2018-04-24

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冯丽珍

2018-04-24
合作讨论，发挥学生参与的主体性

郑慧芳

2018-04-24

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郑慧芳

2018-04-24
获取成功喜悦，让学生体验学习兴趣

郑慧芳

2018-04-24

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郑慧芳

2018-04-24
营造良好的学习环境，培养学生的学习数学的兴趣

郑慧芳

2018-04-24

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郑慧芳

2018-04-24
利用多媒体提升小学数学几何图形教学

郑慧芳

2018-04-20

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郑慧芳

2018-04-20
分组合作教学的模式

郑慧芳

2017-08-30

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郑慧芳

2017-08-30
数学教学生活化的重要意义

郑慧芳

2017-08-30

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郑慧芳

2017-08-30
新课程小学数学作业设计的策略

郑慧芳

2017-08-30

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郑慧芳

2017-08-30
数学教学中的数形结合

郑慧芳

2017-08-30

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郑慧芳

2017-08-30
以童真唤起兴趣，营造乐学的有效教学情境

郑慧芳

2017-08-30

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郑慧芳

2017-08-30
家长说小孩子会安心坐在班上，学习好不好就不强求了，遇到这样的家长你怎么办？

郑慧芳

2015-07-16

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郑慧芳

2015-07-16
微课与课堂教学区别

郑慧芳

2015-07-16

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陈银兴

2015-07-19
数学能力包括哪几种？

郑慧芳

2015-07-16

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郑慧芳

2015-07-16
如何培养学生的空间想象

郑慧芳

2015-07-16

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郑慧芳

2015-07-16
校本研修的指导思想

郑慧芳

2015-07-16

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郑慧芳

2015-07-16
关注学生的话语经验，走进儿童的“话语”系统楼层直达

郑慧芳

2015-07-16

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郑慧芳

2015-07-16
关注学生的话语经验，走进儿童的“话语”系统楼层直达

郑慧芳

2015-07-14

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郑慧芳

2015-07-14
微课与课堂教学区别

郑慧芳

2015-07-14

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郑慧芳

2015-07-14
微课制作流程

郑慧芳

2015-07-14

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郑慧芳

2015-07-14
校本研修的指导思想

郑慧芳

2015-07-14

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郑慧芳

2015-07-14