姓名： 叶金寿

主题: 13帖数: 17

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第一中学

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发散性的思维

叶金寿

2018-08-24

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叶金寿

2018-08-24
如何更系统地掌握知识，提高能力。

叶金寿

2018-08-24

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叶金寿

2018-08-24
宽容的课堂氛围。

叶金寿

2018-08-12

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江猷敏

2018-08-15
合作学习

叶金寿

2018-08-12

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叶金寿

2018-08-12
数学记忆法

叶金寿

2018-07-17

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陈榕

2018-07-19
运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解

叶金寿

2017-08-29

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叶金寿

2017-08-29
研修，激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐我的研修

叶金寿

2017-08-29

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魏生旺

2017-08-30
从数学的角度，学习认识人民币的意义在哪里？“怎样付钱”的问题到底有哪些价值？

叶金寿

2017-08-29

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詹春富

2017-08-30
研修解决了教学中许多疑难问题

叶金寿

2017-08-29

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詹春富

2017-08-30
函数存在反函数的条件

叶金寿

2015-09-29

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叶金寿

2015-09-29
正弦函数与余弦函数的联系

叶金寿

2015-09-29

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叶金寿

2015-09-29
椭圆与圆的性质特征

叶金寿

2015-09-29

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叶金寿

2015-09-29
否命题与命题的否定有什么区别

叶金寿

2015-09-29

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叶金寿

2015-09-29