姓名: 彭小芳

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区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市第二小学

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以学生的“学”来论教师的“教”.

彭小芳

2018-08-27

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彭小芳

2018-08-27

处理课堂突发事件,有几点是值得注意

彭小芳

2018-08-27

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彭小芳

2018-08-27

提高课堂机智技能,教师需要培养五种能力。

彭小芳

2018-08-27

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彭小芳

2018-08-27

教师在锤炼自己教学语言时应做到什么

彭小芳

2018-08-27

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彭小芳

2018-08-27

什么是课堂导入技能?

彭小芳

2018-08-27

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彭小芳

2018-08-27

​小学生德育教育内容

彭小芳

2017-08-10

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彭小芳

2017-08-10

以身作则

彭小芳

2017-08-10

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彭小芳

2017-08-10

[原创]小学思想品德教育方法

彭小芳

2017-08-10

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彭小芳

2017-08-10

[转载]自我教育指导法

彭小芳

2017-08-10

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龚英妮

2017-09-06

[转载]思想品德教育

彭小芳

2017-08-10

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彭小芳

2017-08-10

校本研修的常见形式

彭小芳

2015-10-09

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许晔

2015-10-12

教学设计方面四条标准

彭小芳

2015-10-09

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彭小芳

2015-10-09

通过文献工作应该明了的几个问题

彭小芳

2015-10-09

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彭小芳

2015-10-09

示范性听课

彭小芳

2015-10-09

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彭小芳

2015-10-09

听课的目的

彭小芳

2015-10-09

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彭小芳

2015-10-09

为什么要在课程中强调儿童权利呢?

彭小芳

2015-09-10

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张永华

2015-09-28

教师对挫折的不良认知表现在哪三个方面?

彭小芳

2015-09-10

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彭小芳

2015-09-10

体验性学习主要表现

彭小芳

2015-09-10

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张永华

2015-09-28

有关教学细节的清单

彭小芳

2015-09-10

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许晔

2015-09-28

怎样做品德与社会有效教学的促进者?

彭小芳

2015-09-10

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张永华

2015-09-28