姓名： 陈遇荣

主题: 25帖数: 1

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市川石中学

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充分发挥学生的主体作用

陈遇荣

2018-06-11

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陈遇荣

2018-06-11
小组合作论内容的选择策略

陈遇荣

2018-06-11

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陈遇荣

2018-06-11
认真解读教材是上好课的前提

陈遇荣

2018-06-11

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程扬花

2018-06-22
课堂教学要如何创新？

陈遇荣

2018-06-11

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程扬花

2018-06-27
小组教学如何要落到实处？

陈遇荣

2018-06-11

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陈遇荣

2018-06-11
课堂不可以教师唱主角，学生作配角

陈遇荣

2018-06-11

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陈遇荣

2018-06-11
教育无小事

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
学习活动中不断陶冶“乐学”情感

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
陶冶乐学情感

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
挖掘教材中的趣味因素

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
提高教学效率

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
注重情感渗透应贯穿于初中思想品德课教学的整个教学环节

陈遇荣

2017-09-25

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陈遇荣

2017-09-25
教师的成长与学生成长相辅相成

陈遇荣

2016-10-10

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魏乾华

2016-10-31
[转载]我们领略培训的精彩

陈遇荣

2016-10-10

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魏乾华

2016-10-31
新课标下初中政治学习兴趣如何培养？

陈遇荣

2015-10-23

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陈遇荣

2015-10-23
新形式下课程改革给教师提出了哪些新的要求？

陈遇荣

2015-10-23

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陈遇荣

2015-10-23
校本研究对提升教学有何作用?

陈遇荣

2015-10-23

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陈遇荣

2015-10-23
初中思品课如何开展好案例教学？

陈遇荣

2015-10-23

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陈遇荣

2015-10-23
如何创设生动活泼的教学情境？

陈遇荣

2015-10-23

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陈遇荣

2015-10-23
教师激情的作用

陈遇荣

2015-10-23

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黄文清

2015-10-28