姓名： 陈金华

主题: 18帖数: 14

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷中心小学

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多层次、**性、实践性的练习是学生形成良好数学技能不可或缺的环节

陈金华

2020-09-02

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陈金华

2020-09-02
运用现代信息技术，可以使我们的课堂变得省时

陈金华

2020-09-02

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陈金华

2020-09-02
学生在学习过程中，养成了质疑习惯后

陈金华

2020-09-02

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翁良水

2020-09-29
让学生体验“解决问题”的价值。

陈金华

2018-06-21

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陈金华

2018-06-21
引导学生恰当选择解决问题的策略。

陈金华

2018-06-21

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陈金华

2018-06-21
小学数学“解决问题”教学心得体会

陈金华

2018-06-21

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陈金华

2018-06-21
新教师磨课——准备、试教篇

陈金华

2018-06-21

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陈金华

2018-06-21
归纳推理与演绎推理的主要区别是：

陈金华

2018-06-21

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陈金华

2018-06-21
[转载]“0”为什么是偶数？

陈金华

2017-08-17

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陈金华

2017-08-17
[原创]例x=2是否是方程？

陈金华

2017-08-17

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林兵兵

2017-08-18
[转载]情感态度方面的落实在数学教学中应该如何体现？

陈金华

2017-08-17

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陈金华

2017-08-17
1、现在的小孩学习行为习惯很差劲，怎样转变呢？

陈金华

2017-08-17

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陈金华

2017-08-17
[原创]调动学生的学习积极性

陈金华

2017-08-17

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李明

2017-08-18
网上的微课形式多样

陈金华

2015-07-14

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罗爱玉

2015-07-14
教学资源不足的情况

陈金华

2015-07-14

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何良贵

2015-07-15
微课能不能有主讲人？

陈金华

2015-07-14

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陈金华

2015-07-14
微课到底怎么做？

陈金华

2015-07-14

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陈金华

2015-07-14
[原创]微课是一线老师做的吗

陈金华

2015-07-14

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罗爱玉

2015-07-14