姓名: 彭华英

主题: 17帖数: 19

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:福建省武夷山市星村中学

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语文课堂中的“放”(三)、(四)

彭华英

2018-08-02

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徐金英

2018-08-06

语文课堂中的“放”(一)、(二)

彭华英

2018-08-02

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徐金英

2018-08-06

教师要有良好的心理素质

彭华英

2018-08-02

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徐金英

2018-08-06

如何实现初中语文课堂有效性(三)

彭华英

2018-08-02

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徐金英

2018-08-06

如何实现初中语文课堂有效性(二)

彭华英

2018-08-02

1/6

徐金英

2018-08-06

如何实现初中语文课堂有效性(一)

彭华英

2018-08-02

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周丽华

2018-08-04

美学教育和德育教育。这就要求教师一方面要加强自身的美学修养

彭华英

2017-09-15

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钱明霞

2017-09-17

通过大家的分享,让我更加明确了语文核心素养包括四个方面:1

彭华英

2017-09-15

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彭华英

2017-09-15

诗歌的关键词句   关键词句往往透露着作者对生命的感悟

彭华英

2017-09-15

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钱明霞

2017-09-17

初中知识虽不深,但涉及的知识面广,对老师的语言综合素养要求

彭华英

2017-09-14

1/0

詹彩彩

2017-09-14

[转载]如何大面积提高初中语文教学质量?

彭华英

2016-09-20

1/6

程丽英

2016-11-22

点拨教学

彭华英

2016-09-20

1/4

钱明霞

2017-09-13

何为“精彩课堂”

彭华英

2015-07-18

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彭林财

2015-07-19

中学语文如何实现“有效阅读教学”

彭华英

2015-07-18

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毛碧生

2015-07-19

提高朗读效率,从而优化阅读教学

彭华英

2015-07-18

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余宏珍

2015-07-19

古诗词教学中如何挖掘“美学价值”

彭华英

2015-07-18

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彭华英

2015-07-18

我们常说要培养孩子的“学习兴趣”,可操作起来太难了

彭华英

2015-07-18

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彭华英

2015-07-18