姓名： 祝玉兴

主题: 15帖数: 14

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市教育局事业

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创设故事情境

祝玉兴

2018-06-22

2/7

王有仁

2018-07-03
推进分层教学，达到稳步提升

祝玉兴

2018-06-22

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陈观荣

2018-06-24
渗透数学思想，培养学习兴趣

祝玉兴

2018-06-22

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徐桂兰

2018-07-19
转变教学理念，端正教学目标

祝玉兴

2018-06-22

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祝玉兴

2018-06-22
教学方法单一

祝玉兴

2018-06-22

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彭寿青

2018-06-28
抄错题的现象也很常见。

祝玉兴

2017-08-17

0/5

祝玉兴

2017-08-17
考虑不周，漏解的现象较多。

祝玉兴

2017-08-17

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祝玉兴

2017-08-17
看题不清，审题不准。

祝玉兴

2017-08-17

0/2

祝玉兴

2017-08-17
一、基础知识不扎实。

祝玉兴

2017-08-17

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祝玉兴

2017-08-17
写好教学反思应注意的几个问题

祝玉兴

2017-08-17

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王槐种

2017-08-24
往往会出现教学资源不足的情况

祝玉兴

2015-07-09

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祝玉兴

2015-07-09
微课能不能有主讲人？

祝玉兴

2015-07-09

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余长福

2015-07-12
微课到底怎么做？

祝玉兴

2015-07-09

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李桂荣

2015-07-09
[原创]微课是一线老师做的吗？

祝玉兴

2015-07-09

1/4

李桂荣

2015-07-09
[转载]课堂教学是一种师生双边参与的互动过程

祝玉兴

2015-07-09

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祝玉兴

2015-07-09