姓名: 余剑华

主题: 18帖数: 8

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:福建省武夷山市余庆小学

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通过激励,加强师生互动,活跃课堂气氛

余剑华

2018-04-25

6/12

金乐

2018-06-13

通过激励,为学生树立音乐学习榜样

余剑华

2018-04-25

1/6

彭璇

2018-04-25

让孩子在改编基础上学会创作

余剑华

2018-04-25

5/8

金乐

2018-06-13

让孩子在优美的旋律中展现自己

余剑华

2018-04-25

3/8

娄莉琳

2018-06-12

在课堂营造良好的音乐氛围

余剑华

2018-04-25

1/4

苏文芳

2018-04-29

[原创]奥尔夫音乐教学法

余剑华

2018-04-25

2/3

彭璇

2018-04-25

鼓励音乐创造

余剑华

2017-06-09

1/3

吴晓熠

2017-06-12

兴趣是学习音乐的基本动力

余剑华

2017-06-09

1/8

吴晓熠

2017-06-12

以音乐审美为核心

余剑华

2017-06-09

0/3

余剑华

2017-06-09

小乐器培养对学生识谱能力的提高

余剑华

2017-06-08

2/8

彭旭敏

2017-09-04

学生音乐能力的培养

余剑华

2017-06-08

1/7

吴晓熠

2017-06-12

运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣,有利于创设

余剑华

2016-06-20

6/11

刘青

2016-08-10

通过参加这次信息技术应用能力提升培训,我更加清晰的认识到掌

余剑华

2016-06-20

5/7

江辰

2016-08-18

如何提高学生学校音乐的兴趣

余剑华

2015-07-19

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余剑华

2015-07-19

学生是弱势群体

余剑华

2015-07-19

1/5

郑国城

2015-07-30

校本研修的实践策略

余剑华

2015-07-19

0/3

余剑华

2015-07-19

网络研修与校本研修整合的实践指导

余剑华

2015-07-19

0/2

余剑华

2015-07-19

生命视野中的教育观

余剑华

2015-07-19

2/6

徐志全

2015-07-20