姓名： 卓祖金

主题: 16帖数: 6

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市兴田中学

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参与式教学在初中生物教学中应用的必要性分析

卓祖金

2018-07-16

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连瑞清

2018-08-15
引导学生分享与竞争，提升合作学习效率

卓祖金

2018-07-16

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连瑞清

2018-08-15
[转载]为学生提供合作素材，加强合作学习引导

卓祖金

2018-07-16

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卓祖金

2018-07-16
[原创]对学生进行科学分组，明确合作学习任务

卓祖金

2018-07-16

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卓祖金

2018-07-16
[原创]初中生物教学中使用合作学习方法需求分析

卓祖金

2018-07-16

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卓祖金

2018-07-16
[原创]把激励带进课堂

卓祖金

2017-09-14

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卓祖金

2017-09-14
[原创]学生是课堂学习的主人

卓祖金

2017-09-14

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卓祖金

2017-09-14
[原创]培养学生生物科学素养

卓祖金

2017-09-14

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卓祖金

2017-09-14
[原创]生物课要善于创设问题情境

卓祖金

2017-09-14

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暨立成

2017-10-29
[转载]吃透教材

卓祖金

2017-09-14

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卓祖金

2017-09-14
怎样调动学生学习积极性？

卓祖金

2016-09-26

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吴仁清

2017-10-12
学习心得

卓祖金

2016-09-26

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卓祖金

2016-09-26
要积极创设情景，调动学生的学习积极性。

卓祖金

2016-09-19

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叶先春

2016-09-20
活到老学到老

卓祖金

2016-09-19

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叶先春

2016-09-20
研修收获点滴

卓祖金

2015-09-17

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汪国华

2015-10-19
微课的十大特征

卓祖金

2015-09-17

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鄢丽

2015-10-29