姓名： 杨瑞莲

主题: 14帖数: 12

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市崇安小学

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课堂是教师体现自身价值的主阵地

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
学习心得

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
[转载]学生是数学学习的主人

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
联系生活实际--数学学习生活化。

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
[转载]自主合作探究--课堂教学主体化。

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
[转载]数学课程在教学方式上，强**师要透过情境等手段引导学生进行数学活动。

杨瑞莲

2018-08-23

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杨瑞莲

2018-08-23
培养兴趣

杨瑞莲

2017-09-20

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杨瑞莲

2017-09-20
教育心理学认为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好活动的倾向，兴趣对学生的学习可以起到定向、保持和强化的作用。学生对所学知

杨瑞莲

2017-09-20

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杨瑞莲

2017-09-20
教师在批改作业的时候可以运用一些比较适当的符号，比如用不同大小的“？”可以代表让学生再次思考，从而代替简单的“×”号。

杨瑞莲

2017-09-20

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杨瑞莲

2017-09-20
用精简的评语丰富单调的评价

杨瑞莲

2017-09-20

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杨瑞莲

2017-09-20
如何设计单元数学练习题及如何批改

杨瑞莲

2017-09-20

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杨瑞莲

2017-09-20
[原创]如何培养学生对数学的兴趣

杨瑞莲

2015-09-24

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杨瑞莲

2015-09-24
[原创]如何培养孩子的数感

杨瑞莲

2015-09-24

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占朝阳

2015-10-22
[原创]如何提高孩子的关注力

杨瑞莲

2015-09-24

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暨厚兴

2015-09-28