姓名： 林娟

主题: 22帖数: 9

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：福建省武夷山市第三中学

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充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
充分重视生物实验环节，切实提升学生的动手能力

林娟

2018-07-01

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林娟

2018-07-01
多元智能理论对 “研究性学习”课程开发的启示

林娟

2017-09-08

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谢丽华

2017-10-10
根据多元智能论，我们应做到以下几点：

林娟

2017-09-08

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林娟

2017-09-08
多元智能理论对我们的教育教学有这样的启示

林娟

2017-09-08

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林娟

2017-09-08
“多元智能”理论给我们带来一些新的启示

林娟

2017-09-08

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林娟

2017-09-08
多元智能理论的内涵

林娟

2017-09-08

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林娟

2017-09-08
多元智能理论介绍

林娟

2017-09-08

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林娟

2017-09-08
如何使用微课来提高教学效果

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
利用演示激发学生学习兴趣

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
信息技术在初中生物教学中的应用

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
如何提高初中生物实验教学的有效性

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
初中生物概念教学的策略

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
怎样做好一位中学老师

林娟

2015-11-01

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叶作辉

2016-08-12
如何实现大班教学有小班教学的效果？

林娟

2015-11-01

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刘春华

2016-09-13
如何拯救不爱学习的人学生物？

林娟

2015-11-01

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林娟

2015-11-01