姓名: 何祥发

主题: 22帖数: 5

区县信息:福建省 南平市 光泽县

工作单位:光泽县止马中心小学

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让学生带着问题深入阅读

何祥发

2015-09-07

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何祥发

2015-09-07

在阅读教学中,重视朗读、理解和感悟结合

何祥发

2015-09-07

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何祥发

2015-09-07

暖人话语,滋润心田

何祥发

2015-09-07

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何祥发

2015-09-07

自己的言语去打动学生

何祥发

2015-09-07

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薛家敬

2015-10-19

情感鼓励,爱心奉献

何祥发

2015-08-10

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何祥发

2015-08-10

家校沟通,形成合力

何祥发

2015-08-10

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何祥发

2015-08-10

精批细改,克服惰性

何祥发

2015-08-10

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何祥发

2015-08-10

立足课堂,多提善问

何祥发

2015-08-10

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姜义玖

2015-08-17

怎样算是比较好的课

何祥发

2015-08-09

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华美英

2015-08-15

一节好课的标准是什么

何祥发

2015-08-09

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陈志求

2015-10-16

[转载]关于执教多年的一些领悟

何祥发

2015-06-27

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元小玲

2015-07-02

只有从培养学生的学习兴趣入手

何祥发

2015-06-27

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侯维庭

2015-06-28

就能提高小学数学课堂教学的有效性

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

学生创造展示自我,表现自我的机会

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

数学成为孩子们自觉追求的东西

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

学生通过亲自动手操作,

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

提高操作能力,培养创造精神.

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

凭借操作等活动,调动学生学习兴趣

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

利用故事情境,唤起学生学习兴趣

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27

努力创设游戏性情境,提高学生学习兴趣

何祥发

2015-06-27

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何祥发

2015-06-27