姓名: 严高琴

主题: 20帖数: 31

区县信息:福建省 南平市 光泽县

工作单位:光泽县华桥中心小学

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在指导朗读中怎样内化品“趣”

严高琴

2018-06-07

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严高琴

2018-06-07

怎样创设情境串联学习任务

严高琴

2018-06-07

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雷贤培

2018-06-27

怎样提高农村孩子的口语交际能力

严高琴

2018-06-07

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高晓贞

2018-06-07

阅读伴随儿童快乐成长

严高琴

2018-06-07

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严高琴

2018-06-07

​趣味中识字,情境中朗读

严高琴

2018-06-07

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严高琴

2018-06-07

多彩活动——兴趣之来源

严高琴

2017-06-09

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邱海珍

2017-09-27

交流让学生悟到怎样写好习作

严高琴

2017-06-09

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吴晓英

2017-09-14

以儿童的方式抵达儿童的心灵

严高琴

2017-06-09

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蔡家发

2017-06-11

课程**与小学语文学科课程关系

严高琴

2017-06-09

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李文琴

2017-06-22

[转载]家庭教育对儿童语言发展的影响

严高琴

2017-06-09

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严高琴

2017-06-09

如何在语文教学中渗透审美教育

严高琴

2015-06-16

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李梅英

2015-06-17

体验让习作生色

严高琴

2015-06-16

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严高琴

2015-06-16

在听、说、读、背中训练语感

严高琴

2015-06-16

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洪建英

2015-06-25

如何让接受性学习与探究性学习进行有效结合

严高琴

2015-06-16

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严高琴

2015-06-16

老师工作压力的自我管理

严高琴

2015-06-16

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严高琴

2015-06-16

老师工作压力的自我管理

严高琴

2015-06-15

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曹二勤

2015-06-16

言语生命的确证

严高琴

2015-06-15

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严高琴

2015-06-15

巧设情境 读悟结合

严高琴

2015-06-15

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孙媛

2015-06-15

阅读教学中的对话是多元而又开放的

严高琴

2015-06-15

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严高琴

2015-06-15

网络让作文教学充满魅力

严高琴

2015-06-15

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严高琴

2015-06-15