|
[原创]如何整合教材，帮助学生有效学习？
|
2018-08-24
|
0/1
|
2018-08-24
|
|
|
[原创]英语趣配音帮助学生提高口语
|
2018-08-24
|
0/1
|
2018-08-24
|
|
|
[原创]帮助学生学会归类学习
|
2018-08-24
|
0/1
|
2018-08-24
|
|
|
[原创]多样性作业设计激发学生学习兴趣，有利于分层次教学。
|
2018-08-24
|
0/2
|
2018-08-24
|
|
|
[原创]帮助学生学会用音标记忆单词，化难为易，帮助学生度过单词关。
|
2018-08-22
|
1/5
|
2018-08-23
|
|
|
活到老学到老———争当一名学习型的老师
|
2017-09-29
|
0/1
|
2017-09-29
|
|
|
[原创]认真改编课本阅读教材，帮助学生更好地发展英语语言学习能力
|
2017-09-29
|
1/8
|
2018-08-25
|
|
|
[原创]用英文歌曲来导入课文，激发学生学习英语的兴趣
|
2017-09-29
|
0/3
|
2017-09-29
|
|
|
[原创]如何巧设预习作业，提高英语学习能力
|
2017-09-29
|
0/3
|
2017-09-29
|
|
|
[原创]如何落实预习作业
|
2017-09-29
|
0/0
|
2017-09-29
|
|
|
如何引导学生合理地使用手机？
|
2017-08-07
|
1/4
|
2017-08-15
|
|
|
英语教学中你是如何开展学情分析的三个阶段的活动?
|
2017-08-07
|
0/1
|
2017-08-07
|
|
|
帮助学生学会使用百词斩来帮助记忆英语单词，利用百度文库养成
|
2016-08-28
|
1/2
|
2016-09-03
|
|
|
会学英语把课堂翻转过来，通过学生对知识的自由选择，激发学生
|
2016-08-28
|
0/0
|
2016-08-28
|
|
|
学生通过网络如何实现英语自我学习：1、了解学会英语和会学英
|
2016-08-28
|
0/1
|
2016-08-28
|
|
|
微教案、微课件、微视频、微习题、微反思。
|
2016-08-25
|
0/0
|
2016-08-25
|
|
|
最喜欢万平老师的这句话
：
以自己的努力，使我的每
|
2016-08-25
|
0/0
|
2016-08-25
|
|
|
班主任是最平凡的教育者，是幼小心灵的播种者，是童蒙养正的奠
|
2016-08-25
|
0/0
|
2016-08-25
|
|
|
教育观，儿童观，教师观。
|
2016-08-25
|
0/1
|
2016-08-25
|
|
|
一个好老师意味着什么？首先意味着他是一个热爱孩子的人，感觉
|
2016-08-25
|
0/0
|
2016-08-25
|
