姓名: 卢云峰

主题: 21帖数: 13

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市第三中学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
教师的终身学习

卢云峰

2018-08-03

0/3

卢云峰

2018-08-03

课堂教学管理

卢云峰

2018-08-03

0/4

卢云峰

2018-08-03

课堂教学管理

卢云峰

2018-08-03

0/3

卢云峰

2018-08-03

教师专业化成长

卢云峰

2018-08-03

0/3

卢云峰

2018-08-03

新的课程标准把立德树人放在十分重要的位置

卢云峰

2018-08-03

0/2

卢云峰

2018-08-03

对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因,并尝试改进、纠

卢云峰

2017-09-13

0/0

卢云峰

2017-09-13

要随时获取学生反馈的信息,调整教学方式和思路,准确流畅地将

卢云峰

2017-09-13

0/3

卢云峰

2017-09-13

教师要科学地、系统地、合理地组织化学教学,正确认识学生的的

卢云峰

2017-09-13

0/1

卢云峰

2017-09-13

要善于创设化学情景,做好各种演示实验和学生分组实验,发挥想

卢云峰

2017-09-13

0/0

卢云峰

2017-09-13

对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础

卢云峰

2017-09-13

0/1

卢云峰

2017-09-13

今年的网络学习“信息技术应用能力提升”很有实用性

卢云峰

2016-07-09

1/3

钱美娟

2017-09-26

教师的研究线路

卢云峰

2015-06-30

0/4

卢云峰

2015-06-30

教育科研常用研究方法与分类

卢云峰

2015-06-30

1/4

李斌

2015-07-02

教育科研方法论原则

卢云峰

2015-06-30

0/2

卢云峰

2015-06-30

教育科研方法论

卢云峰

2015-06-30

0/3

卢云峰

2015-06-30

教师进行教育科研的基本程序

卢云峰

2015-06-30

0/1

卢云峰

2015-06-30

教育科研的意义

卢云峰

2015-06-30

0/1

卢云峰

2015-06-30

微课的选题注意事项

卢云峰

2015-06-30

0/2

卢云峰

2015-06-30

微学习资源的特征

卢云峰

2015-06-30

0/2

卢云峰

2015-06-30

微学习

卢云峰

2015-06-30

0/2

卢云峰

2015-06-30