姓名: 严剑平

主题: 18帖数: 6

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市第三中学

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英语教学中语感的培养

严剑平

2020-10-02

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严剑平

2020-10-02

创造型教师成长状况调查表

严剑平

2020-10-02

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严剑平

2020-10-02

初中生英语学习动机的激发

严剑平

2020-10-02

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严剑平

2020-10-02

转变教育理念,实施差异教育

严剑平

2018-08-11

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戴美珍

2018-08-14

教师必须是教育教学的研究者,课程的建设者和开发者

严剑平

2018-08-11

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戴美珍

2018-08-14

教师必须具有创新意识

严剑平

2018-08-11

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张剑平

2018-08-17

充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式

严剑平

2018-08-11

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严剑平

2018-08-11

提高教师运用现代教育技术的意识与潜力势在必行

严剑平

2018-08-11

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严剑平

2018-08-11

读后活动——以读促写,水到渠成

严剑平

2017-10-08

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徐鸿

2017-10-10

排除文化障碍对学生阅读的消极影响

严剑平

2017-10-08

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严剑平

2017-10-08

选择英语阅读材料的依据

严剑平

2017-10-08

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葛春平

2018-08-30

英语阅读速度的培养

严剑平

2017-10-08

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葛春平

2018-08-30

突破阅读词汇量的瓶颈

严剑平

2017-10-08

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徐鸿

2017-10-10

美文共享:外语学习的真实方法及误区分析(一个外籍教师给中国人学外语的诚恳建议)

严剑平

2015-06-30

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范艳丽

2015-07-22

有人说这几种学英语的方法是错误的,哪些你也觉得是学习英语的误区?

严剑平

2015-06-30

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黄芳菲

2015-06-30

如果英国人也象中国人那样背英语单词会有什么严重的后果呢?

严剑平

2015-06-30

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龚瑞萍

2015-07-02

情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索

严剑平

2015-06-30

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严剑平

2015-06-30

情境认知理论及其在教学中的应用

严剑平

2015-06-30

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严剑平

2015-06-30