姓名: 李俊英

主题: 38帖数: 18

区县信息:福建省 南平市 建阳市

工作单位:福建省南平市建阳区莒口中心小学

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小学数学教学中运用数形结合思想应注意的问题

李俊英

2019-08-18

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李俊英

2019-08-18

如何培养学生自学能力

李俊英

2019-08-18

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龚红梅

2019-08-23

[原创]如何 培养学生自学能力

李俊英

2019-08-18

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李俊英

2019-08-18

[原创]如何培养阅读能力

李俊英

2019-08-13

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李俊英

2019-08-13

[原创]如何处理好家校关系

李俊英

2019-08-13

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李俊英

2019-08-13

[原创]如何组织课堂教学?

李俊英

2018-05-29

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黄启辉

2018-06-05

[转载]如何进行有效性教学?

李俊英

2018-05-29

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李俊英

2018-05-29

[原创]如何提高课堂教学效率?

李俊英

2018-05-29

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黄启辉

2018-06-05

[原创]如何提高运算能力?

李俊英

2018-05-29

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李俊英

2018-05-29

[原创]如何提高估算能力

李俊英

2018-05-29

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李俊英

2018-05-29

什么是数形结合?

李俊英

2018-05-29

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李俊英

2018-05-29

[转载]如何提高简便运算能力

李俊英

2018-05-29

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李俊英

2018-05-29

[原创]什么叫数形结合?

李俊英

2018-05-25

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李俊英

2018-05-25

[转载]在数学课堂教学中如何调动学生的学习积极性?

李俊英

2017-08-20

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李俊英

2017-08-20

[转载]一个人对学习是否专注,往往与其学习目的是否明确有很大关系

李俊英

2017-08-20

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李俊英

2017-08-20

[转载]教师如何关注学生的心里健康

李俊英

2017-08-20

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李俊英

2017-08-20

常用的教育科学研有究方法:

李俊英

2016-08-28

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李俊英

2016-08-28

教师群体和其他群体一样,其心理健康状况的不良表现主要有以下几个方面:

李俊英

2016-08-28

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李俊英

2016-08-28

“微课”的核心内容

李俊英

2016-08-28

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李俊英

2016-08-28

运用信息技术,促进了课堂的转变。

李俊英

2016-08-28

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范建英

2016-08-31