姓名： 邱有宝

主题: 17帖数: 7

区县信息：福建省 南平市 建阳市

工作单位：南平市建阳区徐市中学

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有效教学

邱有宝

2018-06-08

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邱有宝

2018-06-08
学生学习数学热情

邱有宝

2018-06-08

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张美英

2018-06-16
教师应当具有幸福的能力

邱有宝

2018-06-08

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邱有宝

2018-06-08
反思意识与反思能力

邱有宝

2018-06-08

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叶志宏

2018-06-26
问题必须要有思维容量

邱有宝

2018-06-08

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叶志宏

2018-06-26
教学中学生推理能力的培养

邱有宝

2017-07-18

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邱有宝

2017-07-18
为学生提供解决问题的条件

邱有宝

2017-07-18

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邱有宝

2017-07-18
怎样让学生“动”起来

邱有宝

2017-07-18

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邱有宝

2017-07-18
茶道基本知识1

邱有宝

2017-07-18

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邱有宝

2017-07-18
[转载]核心素养的基本要点

邱有宝

2017-07-18

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邱有宝

2017-07-18
思维训练

邱有宝

2015-09-11

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邱有宝

2015-09-11
二次函数的图象和性质，蕴含着数形结合、变化与对应、类比、转化等丰富的数学思想方法。

邱有宝

2015-09-11

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邱有宝

2015-09-11
学生数学学习存在的问题

邱有宝

2015-09-11

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邱有宝

2015-09-11
二次函数的图象和性质”教学中的数学思想方法分析

邱有宝

2015-09-11

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邱有宝

2015-09-11
透析教师教学行为背后的思维方式?有哪些？

邱有宝

2015-09-09

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邱有宝

2015-09-09
数学课改体会---- 谈谈教师角色的转变?有哪些真实的变化？

邱有宝

2015-09-09

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云洪祥

2015-09-09
如何提高学生能力

邱有宝

2015-07-24

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王国柱

2015-07-27