姓名: 韩淑华

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 五常市

工作单位:背荫河镇中心学校

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一年级识字教学应侧重什么?

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

低年级识字教学

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

语文教学一般设计从程序上课应符合什么特点?

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

如何在语文教学中做到“吃准目标”

韩淑华

2015-04-24

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郎桂萍

2015-04-25

识字写字课件制作注意的问题:

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

低段识字复习环节应该注意什么?

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

低年级阅读教学注意什么?

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

新的课堂要落实“五性”

韩淑华

2015-04-24

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韩淑华

2015-04-24

新课的课堂教学要突出“五性”

韩淑华

2015-04-23

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韩淑华

2015-04-23

低段识字复习环节要注意什么?

韩淑华

2015-04-23

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徐晓丽

2015-04-24

识字、写字课件制作注意问题:

韩淑华

2015-04-23

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韩淑华

2015-04-23

低年级阅读教学中要注意什么?

韩淑华

2015-04-23

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韩淑华

2015-04-23

我眼中的微课

韩淑华

2015-04-15

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韩淑华

2015-04-15

我眼中的微课

韩淑华

2015-04-15

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韩淑华

2015-04-15

微课程的认识

韩淑华

2015-04-15

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韩淑华

2015-04-15

中年级的朗读训练应该把握哪几点?

韩淑华

2015-04-14

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王淑琴

2015-05-14

小学低年级阅读教学的重点是什么?

韩淑华

2015-04-14

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韩淑华

2015-04-23

小学中年段阅读教学的重点是完成内化积累,进行学法指导,理解词句的能力是重点,如何在中年段培养学生理解词句的能力?

韩淑华

2015-04-14

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韩淑华

2015-04-14