姓名: 周文宝

主题: 20帖数: 31

区县信息:云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位:楚雄市子午镇中心小学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
《解决问题策略的多样化》 教学反思

周文宝

2021-08-13

1/1

王发华

2021-08-14

如何体现数学课堂教学形式的多样化

周文宝

2021-08-13

2/6

李平贵

2022-08-05

信息技术怎样与课程有效的整合

周文宝

2021-08-13

0/4

周文宝

2021-08-13

百分数与小数、分数的互化的教学反思

周文宝

2021-08-13

0/1

周文宝

2021-08-13

[转载]什么是教育案例分析

周文宝

2021-08-13

0/2

周文宝

2021-08-13

[转载]什么是教育案例分析

周文宝

2021-08-13

0/0

周文宝

2021-08-13

[转载]什么是教育案例分析

周文宝

2021-08-13

1/1

杨永昌

2021-08-18

赏识教育

周文宝

2021-08-13

1/3

杨正兴

2021-08-29

[转载]赏识教育

周文宝

2021-08-13

0/0

周文宝

2021-08-13

正确理解校本教研的内涵

周文宝

2018-10-23

2/6

周俊

2018-10-25

QQ的应用

周文宝

2018-10-20

0/0

周文宝

2018-10-20

[转载]QQ群在集体备课中的应用

周文宝

2018-10-20

0/0

周文宝

2018-10-20

[转载]柳暗花明又一村——浅谈逆向思维的“激活”

周文宝

2018-09-01

1/8

李平贵

2019-03-11

[转载]数学总复习厌学的成因及对策

周文宝

2018-09-01

0/3

周文宝

2018-09-01

[转载]以生为本,落实好小学信息技术教学

周文宝

2018-09-01

0/3

周文宝

2018-09-01

正确使用多媒体

周文宝

2018-06-30

1/8

徐光明

2018-10-09

传统教具的优势

周文宝

2018-06-30

0/1

周文宝

2018-06-30

课件使用的误区之三:课件展示取代了必要的实际操作​

周文宝

2018-06-30

0/3

周文宝

2018-06-30

课件使用的误区之二:课堂的成败在于课件的完美

周文宝

2018-06-30

0/4

周文宝

2018-06-30

课件使用的误区之一:课件贯穿整个教学过程

周文宝

2018-06-30

5/19

周文宝

2018-06-30