姓名： 矫义铭

主题: 22帖数: 14

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 尚志市

工作单位：珠河初级中学

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如何在初一阶段培养学生的学习习惯？

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
初中数学的差异教学

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
如何构建初中数学高效课堂楼层直达

矫义铭

2015-05-20

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徐建宇

2015-05-20
如何培养学生的数形结合思想

矫义铭

2015-05-20

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尹树义

2015-05-21
课堂的有效提问策略

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
当前数学课堂提问的误区

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
数学课堂提问必须遵循的原则

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
数学课堂提问的有效策略

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
掌握提问的控制技巧，提高提问效果

矫义铭

2015-05-20

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徐建宇

2015-05-20
学生学习的直接兴趣

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
学生学习的间接兴趣

矫义铭

2015-05-20

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矫义铭

2015-05-20
学生学习的间接兴趣

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
学生学习的直接兴趣

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
掌握提问的控制技巧，提高提问效果

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
数学课堂提问的有效策略

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
数学课堂提问必须遵循的原则

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
当前数学课堂提问的误区

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
课堂的有效提问策略

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
如何培养学生的数形结合思想

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19
如何构建初中数学高效课堂

矫义铭

2015-05-19

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矫义铭

2015-05-19