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[转载]尊重幼儿——幼儿教育的灵魂
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2016-09-24
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教师可以创设网络学习环境，通过个人，小组，班级等多种组织形
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2016-09-24
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现代教学内容呈现的方式呈现多元化。
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师幼之间的关系有了网络的媒介，更容易建立同学或共学的关系。
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网络教学为幼儿提供了一个以学习者为中心，并具有丰富资源，知
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在网络环境中，教师应成为学习资源的设计者，幼儿学习过程的指
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各类媒体，呈现出事物的空间，时间，运动，颜色，声音等特征的
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网络环境具有良好的信息存储能力，因此具有强大的重现力。
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由于网络资源极其丰富，因此儿童能够接融的学习内容也极其丰富。
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网络对教育的影响是全方位的，即有教育方式的意义，又具有教育
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幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本
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幼儿的思维发展，以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知
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信息技术的发展，塑造了一个崭新的教育理念
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现代信息技术更符合现代幼儿教学，更能提高幼儿的活动兴趣
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与家长能愉快的勾通就能愉快的工作，我们的工作离不开家长的支持
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幼儿教学，除了保教以外，与家长勾通也是关键
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2016-09-08
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[转载]幼儿教育小学化
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2015-06-25
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2015-06-25
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[转载]过多管制 这样的孩子自卑感很强，做事缺乏信心，逆反心理很强，性格较为孤僻
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过分宠爱孩子，将来很难适应社会
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幼儿教育小学化要不得
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2015-06-24
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2015-06-26
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