姓名： 凌燕

主题: 29帖数: 12

区县信息：河南省 周口市 西华县

工作单位：西华县青华中英文学校

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如何处理工作和生活的关系

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何维持课堂纪律

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何开展识字教学

凌燕

2016-01-30

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胡开创

2016-02-02
如何分配课堂时间

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何复习

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何解决学生阅读量不够的问题

凌燕

2016-01-30

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张冬梅

2016-02-05
如何给学生排座位

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何关爱每一名学生

凌燕

2016-01-30

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支慧娟

2016-02-07
如何把握课堂的进度

凌燕

2016-01-30

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胡开创

2016-02-02
低年级学生往往不能够连贯地朗读课文

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
如何引导学生“感悟”

凌燕

2016-01-30

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凌燕

2016-01-30
读完短文后，有些学生还不知道这篇短文在讲一个什么道理。

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
低年级学生往往不能够连贯地朗读课文。

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
有些孩子的语言缺乏逻辑性，不能够用完整的语言来描述事情，表达自己的情感。

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
在写作中语言不够简洁，有的孩子言语非常啰嗦，一两句话就能表达明白的意思，非要绕个弯子说，写得很多，表达的很少

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
孩子在上课时常常反应很快，但是书写的速度很慢，跟不上老师的速度。在常用字词的使用上，学生会说很多的语言，但常常提笔忘字，

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
有些孩子在写作中不能做到详略得当，紧扣中心，作文中经常出现一些与中心无关的信息和细节

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
不能够正确使用文字、词语和标点符号

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
不能够正确使用文字、词语和标点符号

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01
拼音的问题

凌燕

2015-03-01

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凌燕

2015-03-01