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在数学活动中如何感悟分类思想
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2019-05-16
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2019-05-16
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如何帮助学生感悟数学思想
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2019-05-16
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2019-05-16
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如何提高学生们的学习兴趣，才能使他们快乐地学习，不断进步
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2019-05-07
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2019-05-28
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通过操作电脑，用重合的方法比较出等底等高的一个长方形和一个平行四边形面积相等
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2018-02-26
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2018-02-28
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学生根据直观判定拼成的长方形的面积与平行四边形的面积相等，长方形的长与宽分别和平行四边形的底与高相等
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2018-02-26
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2018-02-26
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教学重点、难点在动态演示和直观表象中得以化解，学生不仅总结出了平行四边形的面积计算公式，而且从中尝到了成功的喜悦。
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2018-02-26
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2018-02-26
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我们应该通过多媒体辅助教学,去克服传统教学模式的不足，发扬传统教学的长处。这就是我本次培训的收获.
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2018-02-26
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2018-03-02
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帮助学生理解所学知识的本质属性，促使学生了解并掌握相对完整的知识形成过程。
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2018-02-26
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2018-03-02
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我认为多媒体的优势在于能针对教学中的难点，重点，提供直观生动的flas**像，诱发学生**思考解决重难点
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2018-02-26
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2018-03-02
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通过本次培训,我收获了很多,我明白了如果合理的应用多媒体,会让学生主动地参与学习,激发他们的学习兴趣,也能优化小学数学的
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2018-02-26
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2018-02-26
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