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把有一定难度的问题提问中上生，使各层次的学生人人参与，通过肯定、表扬、鼓励，让学生体会到学习的愉快或成就感，体验成功的
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有利于学生的创新思维能力的培养；要紧紧围绕本节课的探究目标
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尝试题的设计要有利于突破本节内容的重难点
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让学生直接探究，或把探究目标转换成系列尝试题再探究
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进行科学的教学设计，及时有效的适应当代教育教学模式
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运用先进的教育技术，进行科学的教学设计，
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为国家、为社会培养合格的社会会主义**人。在思想上进行教育。以德育人。
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进行科学的教学设计，及时有效的适应当代教育教学模式
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更好的完成教育教学任务。运用先进的教育技术，
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教师引导学生学习，遍主动动为引导
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让学生在自主学习的过程中尝试到快乐
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要适应当代教学的思路，教会学生自主学习的方式方法。
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教师不要进行填鸭式教学，要适应当代教学的思路，
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逐步培养学生自主学习的习惯和能力
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自己去纠正错误和补充片面的认识
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发和诱导学生自己去发现规律
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以加深学生对所学内容的理解
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在讨论中设法把问题逐步引向深入
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调动了学生学习的兴趣，充实教学内容，有利于自主、合作、探究式学习习惯的养成。
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同时加强自身的修养，以便能够最好地适应和运用电子白板，优化教学效果，最大限度地调动了学生学习的兴趣
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