姓名： 寇胜伏

主题: 32帖数: 75

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：实验高中

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教师的作用是关键性的

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
教师在教学中的主导作用

寇胜伏

2017-12-12

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刘岩

2017-12-12
避免老师们在操作时失控

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
多媒体教学手段应用的目的是优化课堂教学结构

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
多媒体教学模式具有很大的优越性，

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
肥胖型课件有二种类型。

寇胜伏

2017-12-12

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刘岩

2017-12-12
将多媒体技术应用课堂教学中，也同样存在着如何发挥学生主体作用的问题

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
多媒体运用于课堂教学中，也还存在一些问题

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
利用多媒体技术可起到事半功倍的效果

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
运用多媒体技术利于创设多媒体教学德育情境，陶冶学生情操

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
学生的主体地位得到真正的发挥

寇胜伏

2017-12-12

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刘岩

2017-12-12
历史课堂应该成为对话和交流的平台

寇胜伏

2017-12-12

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沈艳玲

2017-12-13
运用多媒体技术有利于体现学生在教学过程中的主体地位，培养学生的能力

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
多媒体技术，不仅具有计算机的存储记忆、高速运算、逻辑判断、自行运行的功能

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
运用多媒体技术有利于开发学生智力，培养学生的思维能力

寇胜伏

2017-12-12

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李奇昀

2017-12-13
运用多媒体技术形象教学特点，有利于突破教学重点、难点

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
运用多媒体技术创设教学情境能激发学生学习兴趣

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
教师合理运用多媒体技术

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
多媒体教学只是作为历史课堂教学的一个重要补充

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12
给学生留下创造思维发展的空间

寇胜伏

2017-12-12

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寇胜伏

2017-12-12