姓名: 闫春玲

主题: 48帖数: 52

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第三小学

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教师在推行新课程的过程中,要充分体现教师工作的创造性。

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

电子白板在教学中的作用也很多

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

如何突破教学难点,突出教学重点是教师每堂课应努力追求的目标。

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

决问题是一个发现、探索的过程,也是学生亲身感受问题、寻找解题策略,实现再创造以及体验数学价值的过程

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

培养学生的创新意识,可利用多媒体手段,诱发学生强烈的求知**和学习动机

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

通过信息技术与数学学科教学整合,培养学生的创新能力

闫春玲

2017-12-19

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付尧

2017-12-19

教师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神

闫春玲

2017-12-19

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闫春玲

2017-12-19

实物展台对教学的作用有哪些?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

信息技术在教师导入环节的作用有哪些?

闫春玲

2017-12-19

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孙健

2017-12-19

多媒体教学的重点是什么?

闫春玲

2017-12-19

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孙健

2017-12-19

如何实现信息技术和数学课堂完美融合?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

如何利用信息技术克服教学重难点?

闫春玲

2017-12-19

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孙健

2017-12-19

小学教师信息技术应用能力有哪些?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

如何利用信息技术达到课堂最优化?

闫春玲

2017-12-19

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孙健

2017-12-19

信息技术的应用对教师会产生哪些影响?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

如何利用搜索引擎开展教学?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

如何利用信息技术对学生进行发展性评价?

闫春玲

2017-12-19

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范铁军

2017-12-19

我们都知道信息技术的应用可以很好的辅助教学,那么如何利用信

闫春玲

2017-12-19

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孙健

2017-12-19

在教学实践中,具体采用什么样的“微课”制作形式

闫春玲

2017-12-08

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范铁军

2017-12-19

微课程教学法是云计算环境下,以单位课时教学活动为研究对象

闫春玲

2017-12-08

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范铁军

2017-12-19