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微课的实际应用效果
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微课的制作是以知识点为中心的
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不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全
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规范课堂教学，优化备课，使自己由学习型向研究型转变，进而使
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学习，奋进！
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在将微课应用于课堂教学时需充分结合班级的学情与教师的教情来
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信息技术与课堂整合比传统教学更能激发学生的兴趣
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信息技术与课堂整合比传统教学更能激发学生的兴趣
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信息技术与课堂整合比传统教学更能激发学生的兴趣
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