姓名: 周志才

主题: 80帖数: 22

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟中学

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互联网发展十大趋势微客正是适应了这种改革趋势,走在发展前沿

周志才

2017-12-25

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周志才

2017-12-25

微课可以促进学生自主学习,制定学习计划。

周志才

2017-12-25

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张兴海

2017-12-25

微课是一种浓缩型课程,时间短,知识点明确

周志才

2017-12-25

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周志才

2017-12-25

分层培养是提升教师专业能力的有效措施。

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

树立正确的专业理想,教师才会热爱专业,保持积极的工作状态,

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

教师的自主发展,首先是教师人格的净化与提升,只有提升教师专

周志才

2017-12-22

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侯雷

2017-12-23

专业发展规划是教师正确客观认识自己专业发展的过去和现在的状

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

建立工作法,给教师提供一个温馨开放,知识性的学习环境,激励

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

有必要建立教师工作坊,提供一定的支持环境,激发教师专业发展

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

在发展新教育理念引导下,学校要切实关注教师专业成长与自主发

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

通过校本研修,可以不断的更新教师的教学观念,改善教师的教学

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

悠悠信息技术,有效的帮助教师,在整体教学流程中合理应用信息

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

应用信息技术转变学习方式系列课程,重点关注网络和移动学习环

周志才

2017-12-22

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侯雷

2017-12-23

合理利用应用信息技术,优化导入讲解技能,训练总结与复习评价

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

在中小学教师信息技术应用能力标准解读中,详细的介绍了课程目

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

属应用能力标准解读,旨在帮助中小学教师知晓能力提升工程的意

周志才

2017-12-22

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谷凤双

2017-12-23

教育学生加强网络公德自律,正确使用网络学习健康,进行网络交

周志才

2017-12-22

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白全军

2017-12-24

注重组织交流的语言语言,以启发诱导激励为主,多使用类似水浴

周志才

2017-12-20

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艾静

2017-12-20

注重交流,展示的形式,遵循从个人自学到小组交流,从小组交流

周志才

2017-12-20

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李晶

2017-12-20

学生的思维是否得到发展,潜能能否得到发掘,个性能否得到张扬

周志才

2017-12-20

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孙中彦

2017-12-20