姓名： 李福阳

主题: 51帖数: 55

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中学

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更新教育观念，转变教师角色

李福阳

2017-12-26

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汤明婷

2017-12-29
教师如何适应新课程所引起的变化

李福阳

2017-12-26

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李福阳

2017-12-26
新课程**的核心理念有哪些

李福阳

2017-12-26

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李福阳

2017-12-26
教师、学生、教材是课堂教学最基本的要素

李福阳

2017-12-26

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李福阳

2017-12-26
积极参与课程开发，通过研发提高自己

李福阳

2017-12-17

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孙玉

2017-12-18
掌握新的技能，学习新的技术

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17
改善知识结构，转变工作方式

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17
更新教育观念，转变教师角色

李福阳

2017-12-17

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孙玉

2017-12-17
注重人人参与的过程，张扬学生的个性

李福阳

2017-12-17

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姜淑娟

2017-12-17
给予人人参与的评价，促进学生的发展

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17
营造人人参与的氛围，激发学生的灵气

李福阳

2017-12-17

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洪珊珊

2017-12-17
铺路搭桥，保证探究活动的畅通

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17
怎样让课堂充满探究的气息

李福阳

2017-12-17

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洪珊珊

2017-12-17
在对待师生关系上，强调尊重、赞赏学生

李福阳

2017-12-17

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洪珊珊

2017-12-17
树立终身学习观

李福阳

2017-12-17

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洪珊珊

2017-12-17
师生的关系

李福阳

2017-12-17

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孙玉

2017-12-17
与学生建立**、平等、亲和的师生关系

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17
教学过程是师生交往、共同发展的过程。

李福阳

2017-12-17

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郭海云

2017-12-17
教育理念是基础教育新课程**的先导和灵魂。

李福阳

2017-12-17

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郭海云

2017-12-17
努力创造和谐、融洽的课堂教学环境

李福阳

2017-12-17

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李福阳

2017-12-17