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信息技术和网络技术，这也要求英语教师必须抛弃陈规，放开视野
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教师可以对网络中获取的内容进行信息整合，使课堂内容更加生动、形象。
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对网络资源进行优化
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信息技术带动的课堂是让学生更加勤奋还是懒惰了？
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计算机网络信息技术和英语学科的整合，为学生实现合作学习提供
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计算机网络信息技术和英语学科的整合，为学生实现合作学习提供了良好的技术基础和支持环境，它无需人们人为地创设一个多媒体情
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英语本身就是外来语，通过多媒体信息技术的使用，引入场景。
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英语学科在信息技术环境下进行教学是培养素质型和创造
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充分利用现代信息技术是英语教学发展的必然要求。
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协作式是最能体现网络特性，也最有利于二十一世纪新型人才培养的教学策略之一。
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我要努力学习信息技术，为英语教学服务
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兴趣、激励、创新--初中英语教学初探
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教学随笔——浅谈新课改下学习小组建设对英语教学的作用发挥
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学生英语发音与语文发音的部分冲突
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如何让激发学生学习英语的兴趣
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培养创新思维，改进课堂教学 精华
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多媒体教学对于英语教学如虎添翼
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网络资源赋予了初中英语小组合作学习更多更新的特性，而网络资
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多媒体网络教学具有无比的优越性,可以使学生在听、说、读、写四个技能上得到全面复习与提高。
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