姓名: 杨国丽

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:希勤乡中学

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初中英语教学中应用信息技术,可以激发初中学生对英语的学习兴趣

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

学生通过信息技术,可以对知识的建构过程有了比较清晰的认识

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

信息技术的应用,使教师不需要浪费较多的时间

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

信息技术对初中英语教学的影响很大,提高了初中英语教学质量。​

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

信息技术有利于学生们通过网络进行个性化自主学习;同时可以在教师间共享信息资源库,使教学资料达到共享的目的

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

在初中的英语教学中,结合信息技术,可以突破传统教学模式中的障碍,使教学更加生动,让师生交流更加顺畅

杨国丽

2017-12-22

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杨国丽

2017-12-22

互联网打破了学校的围墙改变了学生获取知识的方式

杨国丽

2017-12-14

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韩伟杰

2017-12-14

信息技术与英语学科教学结合的基本方法、结构或模式是什么?

杨国丽

2017-12-14

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韩伟杰

2017-12-14

在深度融合中,信息技术与教学的关系是什么?

杨国丽

2017-12-14

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韩伟杰

2017-12-14

信息技术与英语教学的深度融合指的是什么?

杨国丽

2017-12-14

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韩伟杰

2017-12-14

广大教师应该理解应用信息技术优化课堂教学课堂导入的作用和基本要求。

杨国丽

2017-12-14

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赵静

2017-12-14

如何利用信息技术进行课堂导入?

杨国丽

2017-12-14

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韩伟杰

2017-12-14

教育部颁发的信息技术能力标准中,对今后教师的信息技术能力提出两点要求是什么?

杨国丽

2017-12-14

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杨国丽

2017-12-14

用多种信息技术手段进行课堂导入更有兴趣

杨国丽

2017-12-14

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孙丽娟

2017-12-14

思维导图的运用可以更有效地提高课堂效率。

杨国丽

2017-12-08

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杨国丽

2017-12-14

学科知识和信息技术的关系

杨国丽

2017-12-08

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韩丽英

2017-12-21

信息技术是什么样的教与学的方式?

杨国丽

2017-12-06

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那朝凤

2017-12-25

信息教学极大地改变了传统教学模式,是一场教学模式的**。

杨国丽

2017-12-06

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孙晓艳

2017-12-16

十年规划发展重点

杨国丽

2017-12-05

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韩丽英

2017-12-21

国家教育信息化发展规划主要内容

杨国丽

2017-12-05

4/17

司春玲

2017-12-20