姓名: 车丹丹

主题: 51帖数: 53

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:公正中学

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信息技术的重要性

车丹丹

2017-12-14

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车丹丹

2017-12-14

开发利用信息资源,促进信息交流和资源共享

车丹丹

2017-12-12

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崔云娣

2017-12-14

实物展台的合理运用,更加有利于学生的学习,它能给学生更清晰、更方便、更精准的课堂效果。

车丹丹

2017-12-12

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崔云娣

2017-12-14

为各学科的教师正确、恰当地在教学中使用实物展台奠定了基础、开拓了思路

车丹丹

2017-12-12

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崔云娣

2017-12-14

实物展示台的构成及工作原理

车丹丹

2017-12-12

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崔云娣

2017-12-14

教育信息化主要任务

车丹丹

2017-12-12

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车丹丹

2017-12-12

实物展台现已成为班级上课必不可少的重要设备,它作为多媒体辅助教学中的一种工具

车丹丹

2017-12-12

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崔云娣

2017-12-14

信息化教育是充分利用信息技术,开发利用信息资源

车丹丹

2017-12-12

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车丹丹

2017-12-12

常见实物展示台的类别

车丹丹

2017-12-12

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车丹丹

2017-12-12

开发利用信息资源,促进信息交流和资源共享

车丹丹

2017-12-12

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李妍辉

2017-12-12

通过针对不同学科、不同学段在教学中恰当地使用实物展台

车丹丹

2017-12-12

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李妍辉

2017-12-12

实物展台的合理运用,更加有利于学生的学习,

车丹丹

2017-12-12

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李妍辉

2017-12-12

培养学生的注意力和空间想象力,激发学生学习的兴趣,打造有效率、有质量的课堂。

车丹丹

2017-12-12

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陈忠辉

2017-12-12

了解了实物展台的内部结构和外部结构,也更加了解了实物展台的使用技巧

车丹丹

2017-12-12

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韩任红

2017-12-12

充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教学方式。

车丹丹

2017-12-12

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齐德清

2017-12-12

从教育上看,教育信息化的基本特征是**性、共享性、交互性与协作性。

车丹丹

2017-12-12

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车丹丹

2017-12-12

展示作业成果可以调动学生的积极性,主动参与教学,知识得以巩固提高

车丹丹

2017-12-11

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车丹丹

2017-12-11

使用实物展台提高学生的兴趣,如何提高课堂的效率。

车丹丹

2017-12-11

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潘桂秋

2017-12-12

展示作业成果可以调动学生的积极性,主动参与教学,知识得以巩固提高

车丹丹

2017-12-11

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车丹丹

2017-12-11

实物展示台在教学中的应用。

车丹丹

2017-12-11

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刘晓兵

2017-12-11